Ребёнок

Как и любое мыслящее существо, ваш ребенок приходит сюда, чтобы развиваться, чтобы стать независимой мыслящей единицей творения.

Или вы полагаете, что он развивается, чтобы стать, к примеру, юристом? Ребята, без обид, но какое существо в своём уме захочет стать юристом? Или агентом по продаже недвижимости, упаси господи? Подумайте, а где веселье, где познание мира через познание себя? Вы — это чудо, такое же, как и ваш ребенок. Осознайте это.

Наблюдайте за собой, и не мешайте вашему ребенку наблюдать за ним самим и познавать мир. Он ещё способен думать непосредственно. То есть пользоваться  процессом мышления без цели, как течение, как творчество. Дайте ему подумать и не торопите его. Это ваша жизнь уже прошла, его только начинается.

Ведь вы не знаете, зачем вы здесь, зачем вы существуете только по одной причине: вы не подумали. Дайте эту возможность вашему ребенку. И дайте ему выбирать. Не вы дали ему свободу выбора. Ваш ребенок не совсем ваш, если это, разумеется, понятно. Он свой собственный.

Не дайте пропустить ребенку все веселье. Поверьте, жизнь, как вы называете ваше существование, не про это. Все, что делает ребёнок, как и вы, изучает свои уровни свободы. Для вас ребёнок — это инопланетянин. Он не понимает, чем вы занимаетесь. И вы не понимаете, что и почему делает он. Для чего. Понаблюдайте за ним. И, ради бога, оставьте свой эгоизм в покое. Наблюдайте искренне, со всем вашим вниманием. Он, в отличие от вас, пока ещё свободен от общественных норм и законов, от официального «образования». Наплевать на общество, если оно мешает вашему развитию. 

Ему не понятно, почему папа и мама ходят на работу. Почему они оставляют его с чужими людьми. Эй, родители, подождите пока сознание вашего ребенка окрепнет. Дайте существу его осмотреться по сторонам. Оградите его от дурного влияния общества. Не образование и изучение общественных норм нужно ему, ему нужны вы. Взрослые, мудрые, развитые, красивые, свободные и ответственные, сильные духом. Всё! Ой, о чём это я?

Заслужить уважение вашего ребенка — ваша задача. Заслужить, а не навязать. Он не понимает, что вы ему говорите, но он видит, что и как вы делаете.

Наблюдайте за ребенком, дайте ему проявить свою природу. Позвольте ему развиваться. Говорите с ним, играйте. Любите его. Уважайте его.

Он тестирует мир и свои возможности. Он хочет вырасти. В отличие от вас, он не хочет оставаться ребенком. Вы, впрочем, тоже не хотели. Вы, также как он, хотите стать мыслящей единицей творения. Не меньше. Это очень амбициозная цель, поверьте.

Воля, концентрация внимания, осознанность, владение телом, милосердие, любовь, правильное понимание свободы и ответственности, как получить большую свободу. Уважение к чужому выбору и опыту. Вот и все, что нужно. Но это не просто понять, тем более исполнить.

Наблюдайте за ним, делитесь с ним своими мыслями, увлеките его вашей любовью, слушайте его. Говорите с ним как с равным. Он такое же создание божие, как и вы. Он — не продолжение вашего рода, в том смысле, который вы вкладываете в эти слова. И пусть вас не вводит в заблуждение его дедушкин нос.

В нем ещё живёт реальность, которую вы давно забили в себе эгоизмом. Он заслуживает вашего внимания. Вы это понимаете? Поверьте, помимо Голливуда в мире есть очень много интересного. Например, вы знаете, что самое интересное? Это вы. Да-да, вы сами. Ваше существо. Не перепутайте только, пожалуйста, это с вашим эго. Эгоизм это как раз самое скучное, ограниченное и тоскливое, что есть на свете. И из него надо постараться вырасти как можно скорее.

Изучайте себя и дайте ребенку возможность изучать себя. Познание мира начинается с познания себя, а не наоборот. Через друг друга. Это диалог осознанных существ с целью познания творения и своего места в нём. У творения нет общественных норм. Есть только свобода, обусловленная развитием и ответственностью, и творчество. Творение в высшей степени не-эгоистично. Все его внимание — вам. Все его существо — для вас. Изучайте, познавайте, развивайтесь.

Ребёнок плачет, требует. А вы? Он все время чего-то хочет, а вы? Кого, к примеру вы хотите сделать из ваших детей? Зачем? С какой стати это божие создание должно понимать, что надо учить физику или иностранные языки? А нормы поведения? Или научиться читать? А вы уверены, что вы сами овладели этим искусством вполне? Я имею в виду, вы уверены, что умеете читать? Что вы от него хотите? А потом удивляетесь их протесту и «непослушанию»?

У юного существа есть свои цели и задачи, свой опыт. Он знает, чего хочет. Не мешайте. Дайте ему место и время подумать. Слушайте его. Хотя, себя то вы слышите? Любите его. Стоп, а себя то вы любите? Уважайте его. Ох, ну это, наверное, вообще запредел. Разве вы сами научились уважать что-то, кроме ваших интересов?

В отличие от вас он ещё пробует, бьёт, рвет, стукается и падает, плачет, а спустя секунду заливается смехом. Вы же уже давно перестали, безответственно проживая ваши жизни в дымке нелепой иллюзии и чужих мыслей.

В вашем ребенке, как и в вас, проявлен, живёт неразвитый дух. Помогите ему получить развитие и стать мыслящим существом, мыслящей единицей творения, началом всего. Он жаждет этого.

Объясняйте ребенку ваше поведение, но не ждите от него понимания. Ведь это ваш выбор, не его. Послушайте, что он думает по этому поводу. Может он расскажет вам что-то полезное и интересное? Хотя, может быть разгадывать кроссворды и чертить формулы на доске вам интереснее…

Не ищите союзников в обществе. Ваше общество, это общество безответственных эгоистов, людей, которые проецируют свои интересы на волю других людей. Также как и вы проецируете свои интересы на волю ваших детей. Эти недоразвитые и эгоистичные создания божии при первой возможности завладеют вашим вниманием и станут использовать вас. Не позволяйте им это делать. Выйдете и закройте дверь. Хорошо закройте. Плотно, чтобы и звук не долетал. Не оглядывайтесь, чтобы не пустить сопли. Пусть они себе там кушают друг друга в их вечной драме бытия. Это их выбор. Они пропустили главное. Они за горизонтом событий. Реальность не про это.

Реальность — про любовь.